Résultat(s) 461 - 480 résultats de 744 pour la requête '"URI:https://journals.openedition.org/lidil"', tempo de consulta: 0.28s Limitar resultados
  1. 461
    Comment comparer les éléments syllabiques et articulatoires des proto-mots et des mots au regard de la théorie de l’optimalité et de la théorie du Cadre/Contenu ?
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  2. 462
    Apprendre le français avant l’anglais au Liban : un ordre en questions
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  3. 463
    Jeunes sourds migrants ou issus de l’immigration : quelle transmission de leur langue d’origine ?
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  4. 464
    Mathieu Avanzi, Virginie Conti, Gilles Corminboeuf, Frédéric Gachet, Laure Anne Johnsen et Pascal Montchaud (dir.), Enseignement du français : les apports de la recherche en linguistique. Réflexions en l’honneur de Marie-José Béguelin
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  5. 465
    Marie-Noëlle Roubaud (dir.), Langue et enseignement. Une sélection de 22 manuscrits de Claire Blanche-Benveniste (de 1976 à 2008), TRANEL, no 58
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  6. 466
    Mariella Causa, Stéphanie Galligani et Monica Vlad (dir.), Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels
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  7. 467
    Les pratiques artistiques dans l’apprentissage des langues
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  8. 468
    Acquisition du langage et phonologie
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  9. 469
    La variabilité langagière au cœur des formations à visée d’insertion. Pour un développement conjoint des questionnements sociolinguistique et didactique
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  10. 470
    Introduction
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  11. 471
    Variation stylistique par alternance codique en contexte maltais
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  12. 472
    Discours sociolinguistiques et discours profanes face à la variation stylistique dans la prononciation du français
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  13. 473
    Choix stylistiques plurilingues, catégorisation et construction de sens : étude exploratoire dans une école professionnelle de Vénétie (Italie)
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  14. 474
    « Dites pas c’que j’dis, dites c’que j’écris… » Représentations et pratiques d’enseignants vis-à-vis de la variation en contexte scolaire
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  15. 475
    L’éveil à la variation phonétique en didactique du français langue étrangère : enjeux et outils
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  16. 476
    Le français, « langue maternelle » est-il une « langue vivante » ? Réflexion sur la place de la variation stylistique dans le discours scolaire
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  17. 477
    Représentations et usages du français québécois oral standard : portraits de trois futures enseignantes au primaire
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  18. 478
    Le traitement du passif dans l’enseignement du français langue étrangère
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  19. 479
    Christel Troncy (dir.) et Jean-François De Pietro, Livia Goletto et Martine Kervran (coll.), Didactique du plurilinguisme : approches plurielles des langues et des cultures. Autour de Michel Candelier
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  20. 480
    Florimond Rakotonoelina (dir.), Perméabilité des frontières entre l’ordinaire et le spécialisé dans les genres et les discours, Les Carnets du Cediscor, no 12
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