Steven McCafferty et Gale Stam (eds), Gesture. Second Language Acquisition and Classroom Research
Le présent recueil est l’un des rares ouvrages qui aient été entièrement dédiés, à présent, aux fonctions des gestes dans l’acquisition d’une langue seconde, y compris dans le contexte de la classe de langue. Peu connu en France, il a le mérite de faire le point sur une nouvelle piste de recherche...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lidil, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lidil
2015
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |