Interaction in Second Language Classrooms
RésuméL’intérêt pour l’Analyse Conversationnelle (AC) et ses applications possibles dans les champs de l’apprentissage et de l’enseignement du langage a considérablement augmenté ces cinq dernières années. L’article esquisse une synthèse de l’état de la recherche et identifie les enjeux et les probl...
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|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2006
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |