Le français, « langue maternelle » est-il une « langue vivante » ? Réflexion sur la place de la variation stylistique dans le discours scolaire
Dans cet article, je m’attache à interroger la place de la variation stylistique dans l’enseignement du français, langue maternelle. Considérant que cette dimension de la variation est le signe de la « vivacité » d’une langue, comment est-elle abordée lorsqu’il s’agit d’enseigner des savoirs relatif...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lidil
2014
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| Sujets: | |
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