La ville, une expérience d’enseignement transversal au lycée (2016-2017)
L’enseignement de l’histoire, de la géographie et de l’éducation morale et civique (EMC) dans le secondaire est réalisé par un même enseignant. A la lecture des programmes, il est demandé aux professeurs de respecter « la parité horaire entre l’histoire et la géographie ». Toutefois à partir d’une e...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Argitaratua: |
Tréma
2020
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |