Aspects de la diversité langagière : le savoir et le dire au collège
La démarche d'analyse de textes écrits d'élèves de collège que nous présentons s'inscrit dans une problématique spécifique qui la légitime. Comme tout discours, des productions d'élèves peuvent être étudiées de points de vue fort différents (point de vue du discours lui-même, de...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/semen, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Semen
2007
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |