L’école à l’épreuve des conflits de vérités
Dans un monde où la circulation de l’information rend son évaluation de plus en plus complexe, avec des phénomènes de surinformation, de désinformation, de mésinformation et de « vérités alternatives », que peut faire l’école pour que les élèves puissent trouver des repères ? Quelles éducations aux...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Glavni autori: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2026
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |