Margolinas Claire & Wozniak Floriane. Le nombre à l’école maternelle, une approche didactique
Cet ouvrage s’adresse bien sûr aux formateurs mais aussi bien, au vu du format réduit et du nombre normalisé de pages, aux professeurs désirant soit réfléchir aux équilibres professionnels qu’ils ont trouvés, soit argumenter de leurs bonnes pratiques, et encore aux chercheurs désireux d’envisager l...
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| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Revue française de pédagogie
2013
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |