Le numérique en didactique du français : objets et pratiques d’enseignement
S’interroger sur le numérique en didactique du français, c’est poursuivre une réflexion, initiée depuis plus de vingt ans, sur les usages, en contexte d’enseignement et d’apprentissage, de ceux que l’on a auparavant appelés des outils informatiques, des ressources multimédia et hypermédia ou encore...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Repères
2026
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |