Appropriation de savoirs et de dispositifs didactiques par des enseignants de français novices :: SCD d'Orléans

Appropriation de savoirs et de dispositifs didactiques par des enseignants de français novices

Appropriation de savoirs et de dispositifs didactiques par des enseignants de français novices

Résumé : Cet article documente le souvenir que des enseignants du primaire novices disent conserver des contenus de la formation initiale en didactique du français dispensée à la Haute école pédagogique du canton de Vaud, plus spécifiquement en enseignement de la lecture et de l’orthographe, ainsi q...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Wydane w:	URI:https://journals.openedition.org/reperes,
Główni autorzy:	Florey, Sonya, Monnier, Nicolas, Zourou, Filio
Format:	Article ou chapitre numérique
Język:	Français
Wydane:	Repères 2026
Hasła przedmiotowe:	savoir didactique français enseignement primaire formation initiale des enseignants enseignant généraliste didactics French primary education knowledge initial teacher education generalist teacher
Dostęp online:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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« Le jour où je serai dans ma classe, ce sera différent ». Entretiens de stage et construction de savoirs professionnels
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Quelle place pour l’histoire des disciplines dans la formation des enseignants ?
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