Dolz, J. et Gagnon, R. (2018). Former à enseigner la production écrite
Roxane Gagnon et Joaquim Dolz ont coordonné à partir de 2009 un projet de recherche FORENDIF portant sur la formation à l’enseignement de la production d’écrit en Suisse francophone, dont les résultats sont présentés dans les 500 pages de Former à enseigner la production écrite. Bien que le projet...
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| 發表在: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Repères
2020
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