Cyrille Gaudin, Simon Flandin, Sylvie Moussay & Sébastien Chaliès (dir.), Vidéo-formation et développement de l’activité professionnelle enseignante
Que cela soit clair d’emblée, les auteurs de cet ouvrage collectif s’inscrivent tous dans des approches de formation par l’analyse de vidéos de situations de classe. Ils ne présentent pas l’utilisation de la vidéo comme une panacée, mais un ensemble de modalités sujettes à d’éventuelles dérives. S’...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Recherches en éducation
2020
|
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |