Identité enseignante et collège inclusif : quels remaniements face à un environnement de travail en mutation ?
La Loi 2005-102 dite « Loi pour l’égalité des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées », a rendu poreuse la frontière entre l’univers de l’éducation spécialisée et le milieu scolaire ordinaire. Cette volonté politique, ajoutée à une société se tournant vers les marqueur...
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| 發表在: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Recherches en éducation
2020
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