Maître-élèves : le risque d'un rapport manqué ? Exploration des conditions d'une école hospitalière
Cette contribution n'expose pas d'analyse empirique dans une enquête qui serait contextualisée, mais propose une exploration théorique des conditions permettant de penser ce que peut signifier la notion d’une école « hospitalière ». Pour cela nous nous intéressons à la complexité du rappor...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en éducation
2025
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |