Inclure des élèves nouvellement arrivés en France : transformations des acteurs au sein d’une recherche collaborative interprétative
Nous chercherons à comprendre comment les acteurs réflexifs (praticiens et chercheurs) se transforment au sein d’une recherche collaborative interprétative en éducation, et sur quels domaines portent ces transformations. Cette dynamique parait particulièrement pertinente pour aborder des questions v...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Recherches en éducation
2023
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |