Niveaux de contrôle cognitif lors des apprentissages linguistiques scolaires
Consacrés aux exercices de conceptualisation, les articles qui composent ce numéro jonglent avec des notions destinées à éclairer les processus à l’œuvre dans l’acquisition de la maîtrise syntaxique du français par des non-francophones. Les discussions concernent le passage d’une connaissance impli...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2018
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