Représentations, croyances et savoirs des étudiants en formation initiale aux métiers du professorat concernant les langues-cultures, le plurilinguisme et les pratiques langagières des disciplines
Cette recherche quantitative par questionnaire étudie les représentations, croyances et savoirs (RCS) (Cambra Giné, 2003) d'étudiants et stagiaires inscrits en formation initiale à l'INSPE de notre académie concernant l'apprentissage des langues, le plurilinguisme, la place des dimens...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Опубликовано: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2025
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |