Articulation d’un dispositif d’apprentissage pour l’accompagnement de l’autonomisation et la reconnaissance des apprentissages informels en langues

Articulation d’un dispositif d’apprentissage pour l’accompagnement de l’autonomisation et la reconnaissance des apprentissages informels en langues

Nous nous interrogerons sur le rôle que peuvent avoir les dispositifs d’apprentissage, en particulier en contexte d’autoformation guidée telle que développée dans les centres de ressources en langues, pour accompagner l’autonomisation des apprenants engagés dans ces formations à l’université. Commen...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:URI:https://journals.openedition.org/rdlc,
Hovedforfatter: MOMPEAN, Annick RIVENS
Format: Article ou chapitre numérique
Sprog:Français
Udgivet: Recherches en didactique des langues et des cultures 2022
Fag:
learning environment
Autonomisation
self-access language learning centre
scaffolding
formal and informal learning
systemic approach.
accompagnement
Centre de Ressources en Langues
dispositif d’apprentissage
apprentissage formel et informel
approche systémique.
Online adgang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/rdlc.10608
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/rdlc/10608

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