Entre universitarisation et « professionnalisation » : la formation des assistant-e-s de service social, en France et en Italie

Entre universitarisation et « professionnalisation » : la formation des assistant-e-s de service social, en France et en Italie

Cet article interroge les transformations de l’enseignement supérieur sous l’effet des récentes réformes européennes, à la faveur notamment de l’introduction de la formation professionnelle dans l’espace universitaire. Partant du cas de la formation d’assistant-e de service social, il s’agit, d’une...

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Udgivet i:URI:https://journals.openedition.org/formationemploi,
Hovedforfatter: Iori, Ruggero
Format: Article ou chapitre numérique
Sprog:Français
Udgivet: Formation emploi 2017
Fag:
comparaison internationale
enseignement supérieur
France
professionnalisation de l’enseignement
université
politique de l’éducation
création-rénovation de diplôme
Italie
Assistant social
Union européenne
international comparison
higher education
professionalisation of teaching
education policy
university
European Union
diploma creation - diploma updating
Italy
Social worker
comparación internacional
enseñanza superior
universidad
Francia
creación-renovación de diploma
política de la educación
profesionalización de la enseñanza
Italia
asistente social
Unión Europea
Hochschulwesen
Frankreich
Professionalisierung der Bildung
Bildungspolitik
Universität
Schaffung und Überarbeitung von Berufsabschlüssen
Internationaler Vergleich
Italien
Sozialhelfer
Europäische Union
Online adgang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/formationemploi.5071
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/formationemploi/5071

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