L’alternance en master de sociologie : responsabilité pédagogique, enjeux et stratégies face à la professionnalisation

L’alternance en master de sociologie : responsabilité pédagogique, enjeux et stratégies face à la professionnalisation

À partir d’une enquête menée par entretiens semi-directifs, cet article étudie trois enjeux que le cadre de l’alternance impose aux responsables pédagogiques de six cursus de sociologie : l’attractivité pour pérenniser le master, la rédaction d’un mémoire de recherche à partir d’un travail de terrai...

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Dans:URI:https://journals.openedition.org/formationemploi,
Auteur principal: Marcodoppido, Fabio
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Formation emploi 2022
Sujets:
représentation de la formation
enseignement universitaire
formation en alternance
stage de formation
création-rénovation de diplôme
master
professionnalisation de l'enseignement
sociologie
perception of training
university education
sandwich training
professionalisation of teaching
traineeship
diploma creation - diploma updating
masters
sociology
Ausbildungsziel
Universitätsausbildung
Professionalisierung der Bildung
Ausbildungskurs
Schaffung und Überarbeitung von Berufsabschlüssen
Master
Duale Ausbildung
Soziologie
representación de la formación
creación-renovación de diploma
cursillo de formación
profesionalización de la enseñanza
máster
enseñanza universitaria
Palabras claves : formación en alternancia
sociología
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

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