Une stratégie du désordre : l’assouplissement de la sectorisation scolaire au Japon
La question de la désectorisation a été problématisée au Japon au travers du débat sur la mise en place du « système du choix de l’école » (gakkô sentaku sei). La dérégulation du système strict de sectorisation qui prévalait jusque-là, entreprise à partir de la fin des années 1990, a abouti à la mis...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2015
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