Former à enseigner la production écrite
Cet ouvrage, en hommage à Bernard Schneuwly et dans le droit fil de ses travaux, vise un double objectif : la description d’un objet d’enseignement en didactique du français (la production écrite) et l’analyse de pratiques de formation pour l’appréhender (savoirs professionnels et ingénierie de for...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/dse, |
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Les dossiers des sciences de l’éducation
2020
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Cet ouvrage, en hommage à Bernard Schneuwly et dans le droit fil de ses travaux, vise un double objectif : la description d’un objet d’enseignement en didactique du français (la production écrite) et l’analyse de pratiques de formation pour l’appréhender (savoirs professionnels et ingénierie de formation). Il représente l’aboutissement d’une entreprise collective de 11 contributeurs autour de l’équipe Formation des enseignants en didactique du français (FORENDIF). Ce projet envisage l’étude ... |
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