Médiation des savoirs : de la diffusion d’informations numériques à la construction de connaissances, le cas d’une « classe inversée »
L’accessibilité généralisée à l’information a permis le développement de modes de formation via le numérique qui interrogent les nouveaux modes de construction de connaissances. Le dispositif pédagogique de « classe inversée » est analysé ici du point de vue de la mise à disposition d’informations n...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/dms, |
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| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Distances et médiations des savoirs
2015
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| বিষয়গুলি: | |
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