Histoire d’une collaboration entre des chercheurs et une enseignante de lycée

Comment améliorer le travail de groupes en classe inversée ? Comment évaluer le bénéfice de cette pédagogie sur tous les élèves au fur et à mesure du déroulement de l’année scolaire ? Ces interrogations en tant qu’enseignante de français en lycée m’ont sans cesse taraudée. Plusieurs solutions se son...

पूर्ण विवरण

में बचाया:
ग्रंथसूची विवरण
में प्रकाशित:URI:https://journals.openedition.org/diversite,
मुख्य लेखक: Beyrie-Soulassol, Élisabeth
स्वरूप: Article ou chapitre numérique
भाषा:Français
प्रकाशित: Diversité 2025
विषय:
ऑनलाइन पहुंच:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

समान संसाधन