La polyvalence linguistique des auteurs de manuels de FLE en Espagne au XIXe siècle
Notre communication vise à révéler que malgré la précarité des conditions d’enseignement que subirent les professeurs de langues au XIXe siècle en Espagne, il est possible de discerner un groupe qui véritablement possédait une remarquable formation linguistique ce qui leur permettait d’enseigner en...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/dhfles, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
2011
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |