Éléments pour une « archéologie » de la méthode directe
Les techniques d’enseignement les plus caractéristiques de la méthode directe ont été pratiquées et préconisées bien avant que cette méthode n’émerge en tant que telle, tout comme elles ont été longtemps compatibles avec un certain plurilinguisme. Elles peuvent le redevenir, pour peu qu’on les extra...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/dhfles, |
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| Hlavní autor: | |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Vydáno: |
Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde
2016
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |