Éléments pour une « archéologie » de la méthode directe

Les techniques d’enseignement les plus caractéristiques de la méthode directe ont été pratiquées et préconisées bien avant que cette méthode n’émerge en tant que telle, tout comme elles ont été longtemps compatibles avec un certain plurilinguisme. Elles peuvent le redevenir, pour peu qu’on les extra...

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Hoofdauteur: Besse, Henri
Formaat: Article ou chapitre numérique
Gepubliceerd in: Documents pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde 2016
Onderwerpen:
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