IA : La méthodologie avant l'information, réfléchir l’approche d’enseignement ? :: SCD d'Orléans

IA : La méthodologie avant l'information, réfléchir l’approche d’enseignement ?

IA : La méthodologie avant l'information, réfléchir l’approche d’enseignement ?

L’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans les pratiques pédagogiques soulève des questions fondamentales sur les méthodes d’enseignement. Loin d’un simple transfert de savoirs, l’enjeu réside dans la reconfiguration des processus d’apprentissage à partir d’une méthodologie critique et r...

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書誌詳細
出版年:	URI:https://journals.openedition.org/ctd,
第一著者:	Braham, Rabaa
フォーマット:	Article ou chapitre numérique
言語:	Français
出版事項:	Communication, technologies et développement 2026
主題:	inteligencia artificial metodología pedagógica epistemología digital pensamiento crítico didáctica reflexiva intelligence artificielle esprit critique méthodologie pédagogique épistémologie numérique didactique réflexive artificial intelligence critical thinking pedagogical methodology digital epistemology reflective didactics
オンライン･アクセス:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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