Introduction
Les écrits des élèves suscitent un intérêt grandissant chez de nombreux chercheurs dont les travaux s’inscrivent dans des domaines aussi variés que la linguistique, la psycholinguistique, la sociolinguistique et la didactique du français. Cet intérêt s’explique à la fois par la singularité de l’obj...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/corpus, |
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| Auteurs principaux: | , , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Publicado: |
Corpus
2018
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |