Intérêts et limites des concepts liés au corps dans trois conceptions de l’Éducation physique des années soixante-dix
L’article, fondé sur une analyse de discours, appuyée essentiellement sur trois revues représentant trois conceptions de l’Éducation physique (Le Boulch, Mérand, Parlebas), s’intéresse particulièrement à la structure épistémologique du discours. Il met notamment en évidence des structurations simila...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/corpsetculture, |
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| Main Author: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Corps et culture
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |