Conceptions du métier de futurs enseignant.es en éducation physique au Québec issues de groupes de codéveloppement professionnel
Au Québec, la discipline scolaire éducation physique et à la santé (EPS) s’articule autour de trois compétences qui permettent aux élèves du primaire et du secondaire d’apprendre à : 1) agir ; 2) interagir dans divers contextes d’activités physiques et 3) adopter un mode vie sain et actif (ministère...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
EJRIEPS
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |