Engagement et insécurité linguistique en télécollaboration : dynamiques interactionnelles en contexte multilingue :: SCD d'Orléans

Engagement et insécurité linguistique en télécollaboration : dynamiques interactionnelles en contexte multilingue

Engagement et insécurité linguistique en télécollaboration : dynamiques interactionnelles en contexte multilingue

Cet article analyse les dynamiques d’engagement des apprenants dans le cadre d’un dispositif de télécollaboration universitaire entre des étudiants de l’Université de la Nouvelle-Calédonie et de l’Université de Valence (Espagne). S’appuyant sur une méthodologie mixte qui combine données quantitative...

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書誌詳細
出版年:	URI:https://journals.openedition.org/ced,
第一著者:	Laduguie, Aurélie
フォーマット:	Article ou chapitre numérique
言語:	Français
出版事項:	Contextes et didactiques 2026
主題:	engagement insécurité linguistique télécollaboration apprentissage des langues conscience plurilingue linguistic insecurity telecollaboration language learning plurilingual awareness
オンライン･アクセス:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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