Expérimenter la comodalité et prendre en compte les besoins langagiers d’élèves plurilingues. Étude sur le ressenti d’enseignants d’établissements français en Amérique du Nord
L’article présente un des volets de la recherche Français Plus : la manière dont les enseignants des établissements en Amérique du Nord relevant de l’Agence de l’enseignement français à l’étranger ont vécu les bouleversements des conditions d’enseignement et d’apprentissage imposées par la période d...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ced, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Contextes et didactiques
2023
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |