Éditorial du volume 22
Dans l’éditorial du volume 21 de cette revue, nous citions la théorie APOS, développée aux Etats Unis par Ed Dubinsky. Il se trouve que Ed Dubinsky a contribué au colloque intitulé The influence of computers and Informatics on Mathematics and its Teaching, colloque qui s’est tenu à Strasbourg du 25...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/adsc, |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Annales de Didactique et de Sciences Cognitives
2022
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Dans l’éditorial du volume 21 de cette revue, nous citions la théorie APOS, développée aux Etats Unis par Ed Dubinsky. Il se trouve que Ed Dubinsky a contribué au colloque intitulé The influence of computers and Informatics on Mathematics and its Teaching, colloque qui s’est tenu à Strasbourg du 25 au 30 mars 1985, sous l’égide de la Commission Internationale de l’Enseignement Mathématique (International Commission on Mathematical Instruction – ICMI). Le comité d’organisation de ce colloque ... |
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