Éditorial du volume 15
Une majorité des articles de ce numéro s'intéresse aux pratiques et aux connaissances des enseignants, ceci à un moment où la formation des enseignants va subir une profonde transformation en France. Désormais, les professeurs français devront, comme nombre de leurs collègues étrangers, posséd...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/adsc, |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Annales de Didactique et de Sciences Cognitives
2026
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| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |