Gérer les profils d’intérêt des élèves pour les jeux vidéo actifs : comparaison de deux modes de jeu Play Lü
Aktive Videospiele scheinen gut geeignet zu sein, um der Heterogenität der Motivationsprofile von Schülern im Sportunterricht zu begegnen. Die Ziele dieser Studie waren (1) die Identifizierung von Schülerprofilen in Bezug auf ihr individuelles Interesse an aktiven Videospielen und (2) der Vergleich...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |