Quand l'apprenance s'exprime dans l'apprentissage par situation simulée
La pratique de la simulation en santé dans l'apprentissage de la formation en soins infirmiers a incontestablement un impact sur la posture du cadre formateur en Institut de formation. L'apparition de nouvelles méthodes pédagogiques, liées à la mise en place du référentiel de formation de...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2019
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |