El aprendizaje: proceso dialógico entre cognición y acción en un contexto ideológico, político-social y material
RésuméLa problématique qui a sous-tendu cette recherche a été de comprendre les processus cognitifs que la personne mobilise dans la construction de la connaissance à partir des représentations que les apprenants et les formateurs se font de ce processus de construction. Les résultats ont été obtenu...
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
2010
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| বিষয়গুলি: | |
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