La construction de la représentation fonctionnelle comme étape préalable à la construction des compétences
RésuméL’action d’un sujet ne peut pas être comprise à partir d’elle-même. Déclenchement et réalisation réfèrent souvent à des contextes différents. Entre ces deux pôles, l’action se forme, se déforme et se transforme. Le sujet appartient à plusieurs contextes à la fois, contextes qui se recoupent en...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2009
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |