La représentation du personnage féminin dans le manuel d’Anglais en Algérie : vers une éclipse totale ?
En l’espace de deux décennies (1987-2007), la représentation du personnage féminin dans les manuels d’Anglais algériens destinés à la classe de 3e année secondaire (Terminale) s’est considérablement réduite, ne reflétant ni la réalité sociale, ni les objectifs de la réforme du système éducatif. Quel...
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| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Tréma
2012
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |