Différenciation et traitement scolaire des différences

Quand il s’agit d’inclure, il s’agit de sortir un individu de l’exclusion potentielle ou avérée.Or un individu est concerné par l’exclusion quand la distance entre ses caractéristiques (physiques, intellectuelles, sociales) et la norme d’un lieu révèle une certaine distance, une certaine différence....

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שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Kahn, Sabine
פורמט: Article ou chapitre numérique
שפה:Français
יצא לאור: 2015
נושאים:
גישה מקוונת:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/nras.070.0039