MOOC développement durable : un cas d’innovation technologique
CentraleSupélec déployait au premier semestre 2015 un MOOC sur la thématique du développement durable, comportant une innovation technologique axée sur le numérique, laquelle a consisté à automatiser la constitution d’équipes en amont d’une évaluation par les pairs pour la prise en compte de travaux...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2017
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | CentraleSupélec déployait au premier semestre 2015 un MOOC sur la thématique du développement durable, comportant une innovation technologique axée sur le numérique, laquelle a consisté à automatiser la constitution d’équipes en amont d’une évaluation par les pairs pour la prise en compte de travaux collectifs.Pourquoi cette innovation technologique ? Pour quels désordres et quelles opportunités ?Cet article est un retour d’expérience, mis en perspective par rapport à d’autres MOOC d’établissements d’enseignement supérieur et, de façon plus générale, d’autres secteurs d’activité ayant déjà expérimenté les effets d’innovations numériques. Au final, la liste des désordres s’avère non négligeable mais les opportunités semblent l’emporter, notamment en matière de satisfaction des étudiants. |
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