Résoudre des problèmes en CE2 : de la compréhension de l’énoncé à la sélection de l’équation
La focalisation sur la compréhension des énoncés avant l’introduction des données numériques améliore significativement les performances des élèves en résolution de problèmes en CE2 et CM1, particulièrement chez les plus faibles (Claracq et al., 2022, 2024). Toutefois, ces études n’ont étudié que l’...
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| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2026
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |