Des actes pour le dire aux mots pour le dire

Dans la mesure où le vivre ensemble demande d’abord un parler commun, la visée du travail éducatif est de favoriser et d’accueillir le langage, fût-il au départ celui de l’acte. Dès lors, le travail d’analyse de la pratique pourrait aider les professionnels pris au piège de la répétition à s’appropr...

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Opis bibliograficzny
1. autor: Barberat, Gilles
Format: Article ou chapitre numérique
Język:Français
Wydane: 2014
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/empa.092.0068