Distances plurielles pour l'apprentissage des langues
RésuméCet article propose une analyse de pratiques au sein de dispositifs médiatisés pourles langues et fait émerger différents types de distances dans la formation en langues. Ladistance permet d’envisager des modalités d’usage variées et des accompagnements surmesure qui enrichissent ces dispositi...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2012
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |