Rôle de médiation et d’éveil à partir d’une position d’évaluateur d’un projet culturel
Cet article interroge la position de l’évaluateur dans le cadre d’un projet sur l’altérité culturelle. Il propose une intégration de l’ethnologue-expert dans la boucle de transmission, ce qui permet de donner un cadre et d’orienter le projet tout en en évaluant l’efficacité. Il s’agit ainsi de théor...
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| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2014
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |