Retour sur un parcours autour de la médiation
L’article revient sur l’élaboration d’un modèle conceptuel susceptible d’inclure celui retenu par le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues) à l’intérieur d’une perspective plus large mais reposant toujours sur une conception dynamique de l’acteur social. Le modèle a été construit...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |