La médiation didactique : un concept pour penser les registres d'aide de l'enseignant
Le rôle médiateur de l’enseignant est un objet d’étude et de recherche actuel. Cet article est une contribution aux différentes réflexions en cours. Il vise à développer et à illustrer le concept de médiation didactique inspiré des conceptions théoriques de Gérard Vergnaud, appliqué au contexte p...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2007
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |