Innover en formation avec les multimodalités : voyages dans des dispositifs apprenants
La notion de multimodalité en formation est souvent définie comme une articulation entre des temps de formation en présentiel et à distance, intégrant des outils numériques. Elle est alors synonyme de formation hybride. En sortant de cette vision réductrice, cet ouvrage montre que faire le pari de l...
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| Auteurs principaux: | , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
ESF Sciences humaines
2022.
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782710145073.jpg Titre provenant de la page de titre du document numérique La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 235 p. Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences économiques et gestion |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Innover en formation avec les multimodalités, voyages dans des dispositifs apprenants, sous la direction de Marie-Christine Llorca, 2022, Paris, ESF Sciences humaines, 1 vol. (235 p.), Collection formation permanente, 978-2-7101-4503-5 |
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| 082 | |a 658.312 | ||
| 100 | 1 | |a Llorca, Marie-Christine, |d 19..-...., |c Consultante en pédagogie. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Innover en formation avec les multimodalités : |b voyages dans des dispositifs apprenants |c sous la direction de Marie-Christine Llorca. |
| 260 | |a Paris : |b ESF Sciences humaines, |c 2022. | ||
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| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences économiques et gestion | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 233-235 | ||
| 505 | 0 | |a Première partie - Posons les fondations : de quelle multimodalité parlons-nous ? -- Deuxième partie - Voyageons dans les dispositifs apprenants : quelles modalités utiliser ? -- Troisième partie - Ouverture... et maintenant ? -- 1. Un contexte en mutation -- 2. Multimodalité & Apprenance -- 3. Comment les neurosciences justifient-elles la multimodalité ? -- Thème 1 - Designer ou aménager les espaces d'apprentissage -- Thème 2 - Faire bouger pour faire apprendre -- Thème 3 - Créer -- Thème 4 - Construire ses traces d'apprentissage -- Thème 5 - Intégrer le numérique pour diversifier -- Thème 6 - Restaurer - Réparer | |
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a La notion de multimodalité en formation est souvent définie comme une articulation entre des temps de formation en présentiel et à distance, intégrant des outils numériques. Elle est alors synonyme de formation hybride. En sortant de cette vision réductrice, cet ouvrage montre que faire le pari de la multimodalité, c'est mettre l'individu et le groupe apprenants au centre de la formation, c'est soutenir la capacité à apprendre en comprenant et en vivant des expériences. Au-delà de la forme qu'elle peut prendre, la multimodalité doit se penser comme une occasion d'aménager de manière féconde nos façons de faire apprendre. Formateurs et concepteurs de formation trouveront dans cet ouvrage des expériences innovantes de multimodalités en contexte, des histoires inspirantes qui pourront être directement mises en pratique. | ||
| 538 | |a Configuration requise : navigateur internet | ||
| 650 | |a Formation professionnelle | ||
| 650 | |a Enseignement |x Innovations | ||
| 650 | |a Apprentissage mixte | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement (formation continue) | ||
| 700 | 1 | |a Perry, Elisabeth, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vetter, Anna, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Cristol, Denis, |d 1967- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Malavia, Marcos, |d 1962- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Baudry, Pierre. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bressand, Karine, |d 19..-...., |c auteur en neurosciences. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bélan-Ménagier, Caroline, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dargagnon, Hugues, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Frambourg, Monique, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Ilolo, Ucka-Ludovic, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vanderspelden, Jean, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Weber, Étienne, |d 19..- |4 aut | |
| 775 | 0 | |0 286449811 |t Innover en formation avec les multimodalités |o les secrets pour booster vos dispositifs d'apprentissage |f par Marie-Christine Llorca |d 2024 |c [Lieu de publication inconnu] |n ESF Sciences humaines |s Formation permanente |z 978-2-7101-4504-2 | |
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