Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l'enseignement : enjeux, richesse et pluralité
Qu'est-ce que le rapport au(x) savoir(s) dans les institutions de formation et d'enseignement et en quoi est-il utile pour un futur enseignant, un enseignant, un chercheur en sciences de l'éducation ? En quoi le rapport au(x) savoir(s) du sujet enseignant diffère-t-il de celui du suje...
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| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | , |
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Cairn
2017.
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur 2017. |
| Collection: | Perspectives en éducation et formation
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le rapport au(x) savoir(s) au coeur de l'enseignement, enjeux, richesse et pluralité, Valérie Vincent, Marie-France Carnus (sous la direction de), 2015, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 1 vol. (215 p.), Perspectives en éducation & formation, 978-2-8041-9418-5 |