En quête d'histoire : situations-problèmes pour le cycle 3
Cet ouvrage propose 28 séances pour aborder le programme d'histoire de CM1 et CM2, organisées en 6 séquences. : Le temps de la Préhistoire ; le temps des rois ; la Révolution et l'Empire ; le temps de la République ; l'âge industriel en France ; des guerres à l'Europe. Les élèves...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | , , , |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Futuroscope :
Canopé éditions
DL 2019.
|
| Σειρά: | Agir
|
| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
L'ouvrage comporte des compléments numériques accessibles en ligne Autre contribution : Philippe Roederer (auteur) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | En-quête d'histoire |
| LEADER | 03399nam a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 711425 | ||
| 008 | 191107t20192019xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN240741722 | ||
| 020 | |a 9782240050939 (br.) : |c 29,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782240050939 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 372.890 944 | ||
| 084 | |a 370 | ||
| 100 | 1 | |a Zampin, Jean-Paul. | |
| 240 | 1 | 0 | |a En-quête d'histoire |
| 245 | 1 | 0 | |a En quête d'histoire : |b situations-problèmes pour le cycle 3 |c Jean-Paul Zampin,... Christophe Gilger,... Hervé Laly,... [et al.] ; ouvrage préfacé par Benoit Falaize,... |
| 260 | |a Futuroscope : |b Canopé éditions, |c DL 2019. | ||
| 300 | |a 1 vol. (267 p.) : |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Agir |x 2425-9861 | |
| 500 | |a L'ouvrage comporte des compléments numériques accessibles en ligne | ||
| 500 | |a Autre contribution : Philippe Roederer (auteur) | ||
| 504 | |a Bibliogr. en fin de parties. Notes bibliogr. en bas de pages | ||
| 505 | 0 | |a Être "historien" au cycle 3 ? -- P. 13 -- Le métier d'historien -- P. 17 -- Cadre institutionnel -- P. 23 -- Une démarche motivante -- P. 31 -- Place des traces écrites -- P. 35 -- Évaluation -- Outils et méthodologie -- P. 49 -- La frise chronologique -- P. 55 -- Une démarche de recherche -- Situations-Problèmes -- Thème 1. Et avant la France ? -- P. 66 -- Séquence 1. Le temps de la préhistoire -- P. 85 -- Séquence 2. Héritage et mondes anciens -- P. 114 -- Séquence 3. Après l'Empire romain -- Thème 2. Le temps des rois -- P. 128 -- Séquence 1. Domaine Royal au Moyen Âge -- P. 140 -- Séquence 2. Vers la monarchie absolue -- P. 153 -- Séquence 3. Au temps de Louis XIV -- Thème 3. La Révolution et l'Empire -- P. 166 -- Séquence 1. La fin de l'Ancien Régime -- Thème 4. Le temps de la République -- P. 180 -- Séquence 1. Parcours chaotique de la République -- Thème 5. L'âge industriel en France -- P. 198 -- Séquence 1. L'homme et la machine -- Thème 6. Des guerres à l'Europe -- P. 212 -- Séquences 1 et 2. Des guerres à l'idée européenne | |
| 520 | |a Cet ouvrage propose 28 séances pour aborder le programme d'histoire de CM1 et CM2, organisées en 6 séquences. : Le temps de la Préhistoire ; le temps des rois ; la Révolution et l'Empire ; le temps de la République ; l'âge industriel en France ; des guerres à l'Europe. Les élèves sont amenés à résoudre des situations-problèmes en s'appuyant sur des documents variés. | ||
| 650 | |a Esprit critique | ||
| 650 | |a Enseignement |x Travail de groupe | ||
| 650 | |a Histoire (discipline) |x Étude et enseignement (primaire) | ||
| 650 | |a Apprentissage par problèmes | ||
| 650 | |a Enquêtes | ||
| 700 | 1 | |a Gilger, Christophe, |d 19..-...., |c formateur TICE. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Laly, Hervé Guy, |d 1954- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Roederer, Philippe. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Falaize, Benoit, |d 1950-...., |c historien. |4 aui | |
| 997 | |0 711425 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.892 ZAM |z Chartres, INSPE CVL, 372.89 ENQ |z Blois, INSPE CVL, 372.89 ENQ |z Orléans, INSPE CVL, 907 ENQ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.89 ENQ |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.89 ENQ | ||